Saturs
Lai jaunie absolventi varētu izdzīvot strauji augošā digitālo mediju pasaulē, piemēram, tīmeklī, ir svarīgi, lai izglītības iestādes pievērstu uzmanību nozarēm, kurās viņi māca savus studentus strādāt. Diemžēl tas tā notiek reti.
Nozarē orientēta izglītība, kas koncentrējas gan uz akadēmiskām, gan praktiskām iemaņām, var gūt lielus ieguvumus. Pirmkārt, absolventiem ir skaidras konkurences priekšrocības, kad viņi piesakās darbam. Otrkārt, šī pieeja faktiski ir jautra gan studentiem, gan skolotājiem. Runājot par motivāciju, izklaide ir pamatelements.
Orientēšanās uz nozari nozīmē divas lietas: sekot līdzi nozarei un iesaistīt nozari. Man ir paveicies mācīt akadēmijā, kuras mērķis ir rūpniecība. Tas pārņem mūsu mācību programmu, un to es kā skolotājs cenšos īstenot visās savās klasēs. Lai to ilustrētu tālāk, ļaujiet man paskaidrot, kā mēs mācām IBA Koldingā Dānijā.
Kurss tiek saukts par multimediju dizainu un ilgst divus gadus. Tā ir alternatīva universitātei, tāpēc priekšnoteikumi ir līdzīgi, taču uzmanības centrā ir atšķirība no universitātes.
Mēs iemācām cilvēkiem izgatavot digitālas lietas un iemācām viņiem izgatavot pareizās lietas īstajiem cilvēkiem un pareizi paziņot par to visu, apvienojot teoriju un praksi.
Piesaistoša nozare
Mēs darām vairākas lietas, lai nodrošinātu nozares uzmanību. Papildus tam, lai sekotu līdzi aktuālajām tendencēm un tehnoloģijām un to ieviešanai ikdienas nodarbībās, mēs aicinām nozares gudros cilvēkus (Aral Balkan un Jeremy Keith nosaukt pāris) rīkot seminārus ar mūsu studentiem un mācībspēkiem. To darot, mēs iegūstam jaunas idejas un iedvesmu, kā arī ieskatu pašreizējā praksē, ko varam ienest klasē.
Turklāt kursa laikā studenti strādā ar daudziem dažādiem uzņēmumiem dažādos projektos. Daži ir reāli klienti, kas nozīmē, ka studentiem jāstrādā kā projektu vadītājiem, kā arī izstrādātājiem un dizaineriem. Citi projekti ietver aģentūras, no kurām studenti var saņemt profesionālu atgriezenisko saiti.
Mēs šos projektus saucam par reālās dzīves projektiem, jo tie ir tieši tādi; iespēja studentiem strādāt pie projektiem, kas līdzīgi tiem, ar kuriem viņi strādās kā topošie profesionāļi. Mūsu projektos ir iekļauti tādi uzņēmumi kā Bianco Footwear, tīmekļa dizaina aģentūra Klean un plašs vietējo uzņēmumu klāsts.
Prakse
Visbeidzot, ceturtajā semestrī (kas ir pusotrs gads pēc kursa) studenti veic obligātu 12 nedēļu praksi, kas viņus sagatavo nākotnei jomās, kuras mēs kā izglītības iestāde nevaram.
Es ceru, ka vairāk ar digitālo pasauli saistītu koledžu un universitāšu izmantos šo uz nozari vērsto pieeju. Patiesībā es nedomāju, ka ir par daudz prasīt, lai kāda iestāde ievēro tos pašus standartus, kādus viņu topošie absolventi satiks reālajā pasaulē. Pirmais solis ir sākt domāt par mācību programmu nevis kā vairāk vai mazāk pastāvīgu lietu, bet gan kā pašreizējo nozares prasību atspoguļojumu.
Un skolotājiem nevajadzētu uztraukties: nav raķešu zinātne, ko mācīt, koncentrējoties uz nozari. Ja jūs mācāt profesiju, kuru mīlat un aizraujaties, kāpēc gan jūs nevēlaties pastāvīgi meklēt jaunas tendences, tehnoloģijas un virzienus? Un kāpēc jūs nevēlaties veikt projektus ar iedvesmojošiem klientiem un aģentūrām?
Redzot gaismu
Protams, tas nozīmē daudz lasīt, sazināties ar gudriem cilvēkiem sociālajos tīklos, apmeklēt konferences, pievienoties tīkliem un eksperimentēt blakus projektos, taču tas viss ir tā vērts, jo ieguvumi ievērojami atsver iesaistīto darbu. Man visvairāk atalgojošā lieta par to, ka esmu skolotājs, ir redzēt gaismu studenta acīs, kurš saprot: "Tas ir tas, ko es vēlos darīt ar savu dzīvi un savu laiku". Šī atziņa būs viņu karjeras galvenais motivators no šī brīža, un tas viņiem prasīs vietas, kuras viņi nedomāja, ka varētu sasniegt.
Bet tas attiecas ne tikai uz jaunāko lietu mācīšanu, bet arī uz ceļa rādīšanu un studentu mācīšanu, ka viņiem jābūt uz pirkstiem, lai tiktu līdzi straujajam tempam. Tas kopā ar atļauju studentiem darīt to, kas viņiem patīk, un izklaidēties, to darot, radīs pārmaiņas un galu galā uzlabos mums tīkamo nozari.
Vārdi: Trīne Falbe
UX konsultante Trine Falbe māca lietotāja saskarnes dizainu un lietotāja pieredzes dizainu multivides dizaineru programmā IBA Kolding Dānijā.
